苏联著名教育家苏霍姆林斯基说的：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”因此，美工活动对促进幼儿德、智、体、美全面发展起着必不可少的作用。

从孩子呱呱落地，就开始欣赏这个美丽的世界，美的教育应从小抓起。幼儿从乱涂乱画到一个点、一段线、一个图形到具有创造性个性化的作品，这些对一个孩子来说，是他们认识生活、观察事物及他们特有的丰富的想象力、创造力的表现。

根据我园的园务工作计划和各教研组计划，2012年5月8日—10日，我园开展了幼儿美工比赛活动，在老师和孩子们的共同努力下，这次活动得以完美的结束，活动中孩子们的作品都富有个性，色彩鲜明，结构合理，通过这次活动激发了幼儿感受美、表现美、创造美的情趣，体验自由表达和创造的快乐，陶冶艺术情操，培养孩子热爱自然、观察生活、大胆创意的习惯。

总的来说幼儿的美工是幼儿美术和工艺的综合，是向学龄前儿童进行美育教学的主要手段及内容。美工具有形象鲜明，造型具体，色彩鲜艳，线条清晰，感染力强，幼儿喜爱的特点，其本身具有独特作用。运用美工活动，可激发幼儿的好奇性和兴趣感，培养幼儿的学习兴趣，使幼儿懂得欣赏美，并用智慧与勤劳去创造美，养成美的行为，为将来成为社会建设的有用人才打下基础。